围墙游戏怎么玩
1、“。可玩城市是一个将游戏元素和互动体验融入城市空间和设计中的概念。在英文中，“游戏，”一词不仅有玩耍和体育比赛的含义，还有“参加者的信息交换和互动”的含义。
2、近年来，一些国内外的研究团队通过设计游戏化规则，鼓励市民参与所在社区的重塑或治理，成为社区可持续发展、体现社会公平、公民参与社区建设的有效策略。加州大学洛杉矶分校城市实验室，-，基于多年的社区研究和设计实践，在洛杉矶和上海组织开展了两次促进社区参与和场所营造的微介入活动。“游戏化”介入，重塑城市空间。费城贝尔蒙特街区的城市思维景观。
3、加州大学洛杉矶分校城市实验室，-，在多年的社区研究和设计实践中发展出“微城市主义(-)”的概念，探讨了城市空间的小规模、非正式或临时性的介入活动，如何能更好地促进社区参与、利益共赢和公民进步，并作为进一步城市转型的原型。他们认为，通过建立一个关注空间正义()并促进长期变革的公共领域，不懈的微小努力可以通过渐进式的变革累积成广泛而持久的影响。台南“河乐广场”项目。
4、基于这样的理念，-在洛杉矶和上海组织开展了两次促进社区参与和场所营造的微介入活动，并设计了一系列可以不断拓展的“可玩城市”工具包。他们设计的互动装置“微城市介入工具包：通过游戏重塑公共空间”曾在2023上海城市空间艺术季主展览“共栖。手作城市：洛杉矶[1]。拉斐特公园里的赋权游戏。
5、洛杉矶是一座充满多元文化与活力的国际都市。然而公共卫生、邻里安全、社区参与缺失却为一些弱势社区居民，尤其是在政策决策过程中往往会被忽略的青少年和儿童群体，带来生活挑战。
围墙游戏怎么玩
1、通过建成环境设计来促进种族平等和空间正义，例如保证原住民及亚非拉裔社群能够平等地享用包括公园在内的公共设施，成为城市更新实践的一项重要议题。在这样的历史和当代语境下，提出将游戏融入少年儿童的日常生活场所，以此引发人们，尤其是政策决策者，对城市空间权力的关注和发声。他们选择在其社区合作伙伴非盈利儿童教育机构洛杉矶之心，所在的拉斐特公园率先开展微城市介入行动。
2、拉斐特公园所处的洛杉矶西湖社区是一个少数族裔占多数的社区。公园设施齐全，拥有篮球场、足球场、图书馆和社区中心。
3、由于的存在，公园每天放学时间都会聚集不少参加课后活动的学生和家长。基于该地区孩童步行交通安全的研究成果，设计了“围栏万花筒”和“音乐树”两项手作游戏来让孩子们介入日常活动空间。拉斐特公园与周边社区被一道围栏分隔。公园内丰富的设施与活动与缺乏维护、偶有临时搭建的人行道形成鲜明的感官对比。
4、为了打破围栏两侧的割裂感，与的学生团队共同设计了一个围栏装置艺术游戏，邀请孩子们用彩色胶带和贴纸自由发挥装饰纸筒，然后剪开并套在公园入口附近公交车站旁的围栏上，为他们每天的通勤路增添个性化的场地感。以前乘客下车时只能面对一堵围栏，而通过微介入改造，迎接乘客和行人的是一系列装饰手作。孩子们用普通材料和手工创造亲手为日常环境增添活力和吸引力，这个集体创作的过程也成为一场分享关怀的社会活动。
5、围栏万花筒手作示意图。材料：纸筒、剪刀、彩色胶带、记号笔、贴纸、胶水和颜料。“围栏万花筒”活动传单。“围栏万花筒”活动现场。